Сегодня много говорится о самостоятельности и независимости. С независимостью у наших детей все в порядке. В школе (спасибо ей) довольно успешно объясняют детям их права и свободы.

2256868105_3bf3e55d33_o

Мой ребенок, которого я за 10 лет его жизни ни разу пальцем не тронула, заявляет мне на ровном месте: «ты не имеешь права», «ты нарушаешь мои права», «если ребенка обижают родители, он может пожаловаться в милицию». Приехали! В другой раз сын поделился: «Я хочу, чтобы мне поскорее исполнилось 16 лет». «Зачем?» — спрашиваю я. Он отвечает: «Тогда я получу паспорт и стану независимым». Не буду приводить в тексте лекцию, которую я ему прочитала о независимости, свободе и самостоятельности. Но пищу для размышлений он мне дал.

Мы учим детей взрослеть под нашим контролем. Мы решаем, какие взгляды им развивать, как ощущать себя в реальном мире. И так увлеклись этим занятием, что почти перестали прививать детям необходимый минимум жизненно важных практических умений. А позже они стремятся отделаться от опостылевших родителей и вырваться на свободу.

Эпоха натурального хозяйства, когда человек обслуживал себя во всех областях жизни, канула в Лету. Сегодня сфера обслуживания приготовит нам пищу, почистит, помоет, доставит, развлечет, сделает ремонт (за деньги, конечно). И так получается, что умение работать руками становится каким-то атавизмом. Юное поколение рано научилось заниматься сексом, не считаться со старшими, тратить деньги (не им заработанные), что-то требовать. А вот элементарные вещи, необходимые в повседневной жизни остались для подростков (и старше) вне поля зрения.

Девушки имеют довольно туманное представление о том, как приготовить отбивные, а юноши не знают, с какой стороны нужно взять молоток, чтобы забить гвоздь.

Саша и Даша учатся на 3 курсе института и имеют романтические отношения. Саша получает стипендию, Даша учится на контрактной форме (то есть ее родители сами оплачивают получение образования дочерью). Девушка мечтает о семейной жизни. Ее фантазии на эту тему не имеют под собой никакой материальной основы. Однако она долго «пилила» Сашу с целью начать совместную жизнь. Саша нашел работу на поставки инженером по обслуживанию компьютеров. После этого «молодые» поставили маму Саши перед фактом и объявили о том, что они планируют снимать квартиру и жить отдельно (до этого они проживали с мамой Саши, у которой трехкомнатная квартира и приличные условия). Идея матерью была воспринята без энтузиазма, но переубеждать молодежь было бесполезно.

Проблемы начались сразу же. Во-первых, хозяйка съемной квартиры потребовала оплату за полгода вперед. Во-вторых, площадь жилья была не маленькой, и приходилось выкладывать значительную сумму за отопление. В-третьих, выяснилось, что Даша абсолютно не умеет вести хозяйство и ленится готовить. В-четвертых, родители Даши демонстративно отказались как-либо помогать «молодой семье».

В результате львиная доля проблем легла на плечи Сашиной мамы. Она таскала на съемную квартиру сетки с картошкой, пекла пироги, делала закатки. Приходя к детям, она видела, что они явно не могут свести концы с концами. Теория и практика, как оказалось, это не одно и то же.

В довершение всех бед Сашу сократили через четыре месяца работы. Даша при этом с самого начала не собиралась куда-либо устраиваться при том, что в институте она явно не перетруждалась. Через несколько месяцев Саша и Даша расстались.

24038702069_a565f03f73_b

«Мораль сей басни такова», что одного желания свободы еще мало. Оно должно иметь под собой фундамент практического характера. Не умея ничего и не желая это постигать, получить настоящую свободу нельзя. Независимость – это, конечно хорошо. Но грош ей цена, когда вы пасуете перед первыми же трудностями и не желаете учиться выполнять скучные и обыденные обязанности.

Хочется сказать молодым, что независимость стоит дорого. Вы платите ответственностью за принятые решения, умением делать выбор, отвечать за себя и самим себя обеспечивать.